Diversidade religiosa e étnica-cultural no contexto escolar

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Refletir como o projeto democrático brasileiro tem revelado uma sociedade intolerante, partindo de uma análise da repercussão da proposta da diversidade como tema norteador da educação nacional; Analisar como as Leis e políticas públicas asseguram o aspecto positivo da diversidade sociocultural no espaço escolar, bem como, vem sendo compreendido e atuado efetivamente nas instituições educacionais; Compreender como os sujeitos têm lidado com o conflito entre a religião, a diversidade cultural, sexual e de gênero no âmbito escolar.